Dla szkół i specjalistów
Warsztaty, szkolenia i superwizja, po których zostaje coś więcej niż slajdy i posmak kawy.
Pracuję z młodzieżą i dorosłymi, którzy jej towarzyszą: nauczycielami, pedagogami, psychologami i kadrą instytucji. Punktem wyjścia jest to, co naprawdę dzieje się w klasie, zespole albo placówce.
Trzy sposoby współpracy
Warsztaty dla młodzieży
Wartości, relacje, emocje i dorastanie. Korzystam z ACT, modelu DNA-V i technik dramowych. Jest miejsce na doświadczenie, przyglądanie się własnym reakcjom i sprawdzanie nowych sposobów działania.
Szkolenia dla specjalistów
Dla psychologów, pedagogów, psychoterapeutów i osób pracujących z młodzieżą. Przyglądamy się zachowaniu w kontekście: co je poprzedza, czemu służy i jak można reagować z troską o relację.
Superwizja w edukacji
Nie kontrola i ocena. Druga para oczu dla relacji, dylematów i praktyki osób pracujących z młodymi ludźmi.
Zakres, forma i wycena — ustalane indywidualnie.
Doświadczenie, które można sprawdzić
Pracuję z młodzieżą i kadrą MOW oraz MOS. Jako wykładowca Akademii ACT uczę z wykorzystaniem dramy, metafor i ćwiczeń doświadczeniowych.
Jestem współautorem publikacji ORE „Wsparcie psychologiczno-pedagogiczne i terapeutyczne w młodzieżowym ośrodku wychowawczym i młodzieżowym ośrodku socjoterapii” (2024), m.in. rozdziałów o ACT, DNA-V, dramie i ocenie funkcjonalnej.
Przykładem pracy ze szkołą jest projekt „Chłopaki Nie(ch) Płaczą”, realizowany we współpracy z Saską Szkołą Realną — o emocjach chłopaków i oczekiwaniach związanych z dorastaniem.
Zacznijmy od Waszej sytuacji.
Napisz, jaką placówkę reprezentujesz, dla kogo szukasz wsparcia i czego ma dotyczyć współpraca. Możesz dodać orientacyjną liczbę uczestników, miejscowość i proponowany termin.
Bez nazwisk uczniów, diagnoz i szczegółowych historii. Na początek wystarczy ogólny opis potrzeb.
Odpowiadam w ciągu 3 dni roboczych.